Näin annat palautetta, jota oppilaat oikeasti käyttävät

Yksityisopettajat antavat paljon palautetta. Kommentteja kotitehtäviin, korjauksia tunnin aikana, merkintöjä harjoituskokeeseen. Silti moni oppilas tekee saman virheen seuraavalla viikolla kuin palautetta ei olisi koskaan annettu. Yleensä sitä annettiin. Se ei vain koskaan muuttunut teoiksi.

Palaute auttaa vain, kun oppilas tekee sillä jotain. Tämä opas käy läpi, miten annat palautetta, jonka pohjalta oppilaat toimivat: mihin keskittyä, milloin antaa palaute, miten pitää se lyhyenä ja miten varmistat, että toinen yritys seuraa.

Miksi palaute niin usein ei johda mihinkään

Education Endowment Foundationin Teaching and Learning Toolkitin palauteosio pitää palautetta yhtenä tehokkaimmista asioista, joita opettaja voi tehdä, ja sen keskimääräinen vaikutus on suuri. Samalla se varoittaa, että vaikutus vaihtelee paljon: osa palautteesta auttaa paljon, osalla ei ole vaikutusta tai se jopa pahentaa tilannetta.

Ero johtuu yleensä muutamasta tavallisesta ongelmasta:

• Liikaa kerralla. Kymmenen korjausta yhdellä sivulla kertoo oppilaalle, että kaikki on väärin eikä mikään ole tärkeintä.
• Liian epämääräistä. ”Ole huolellisempi” tai ”Kehitä vastaustasi” ei kerro, mitä oppilaan pitäisi tehdä toisin.
• Liian myöhään. Kommentti kahden viikon takaiseen työhön tulee, kun oppilas on jo siirtynyt eteenpäin.
• Ei toista mahdollisuutta. Jos oppilas ei koskaan käytä palautetta, se on vain merkintä vanhassa työssä.

Jokaiseen näistä on yksinkertainen korjaus.

Keskity yhteen seuraavaan askeleeseen

Hyödyllisin palaute vastaa yhteen kysymykseen: mitä tämän oppilaan pitäisi tehdä seuraavaksi? Ei kaikkea, mikä voisi olla paremmin, vaan se muutos, jolla on juuri nyt suurin merkitys.

Vertaa näitä:

• ”Paljon virheitä laskussa. Tarkista miinusmerkit ja asettelu, ja muista merkitä yksiköt.”
• ”Rivillä 2 lisäsit 5 sen sijaan, että olisit vähentänyt sen. Tee uudelleen riviltä 2 alkaen ja tarkista sijoittamalla vastauksesi takaisin yhtälöön.”

Jälkimmäinen osoittaa kohdan, nimeää virheen ja antaa konkreettisen tehtävän. Oppilas voi tehdä sen kahdessa minuutissa. Jos muita ongelmia on, kirjaa ne itsellesi ja palaa niihin myöhemmällä tunnilla.

Anna palaute, kun sillä vielä on merkitystä

Palaute toimii parhaiten lähellä työtä, kun oppilas vielä muistaa, mitä hän ajatteli. Verkossa opettavalle se tarkoittaa usein palautteen antamista tunnin aikana eikä vasta sen jälkeen:

• Katso jokainen vastaus sitä mukaa kuin ne saapuvat, ei vain tehtävän lopussa.
• Tartu ensin yleisimpään virheeseen. Jos ryhmästä kolme tekee saman virheen, kahden minuutin selitys kaikille voittaa kolme erillistä kommenttia.
• Tarkista kotitehtävät ennen seuraavaa tuntia, ei sen aikana, jotta voit suunnitella havaintojesi pohjalta.

Kun oppilaat kirjoittavat tai piirtävät ratkaisunsa, sen näkeminen reaaliajassa auttaa vielä enemmän. Huomaat, missä menetelmä menee pieleen juuri sillä hetkellä, kun se tapahtuu. Oppaamme käsin kirjoitetun matematiikan tarkistamisesta verkossa käsittelee tätä tarkemmin matematiikan opettajille.

Tee siitä nopea antaa ja nopea lukea

Palaute, jonka kirjoittamiseen menee kymmenen minuuttia, jää antamatta joka viikko. Muutama tapa pitää se nopeana:

• Merkitse suoraan työhön. Rivin ympyröiminen kohdasta, josta virhe alkaa, on nopeampaa ja selkeämpää kuin sen kuvaileminen.
• Käytä ääniviestejä. Kolmenkymmenen sekunnin puhe kertoo usein enemmän kuin kappaleellinen tekstiä, ja nuoremmat oppilaat pysyvät siinä helpommin mukana. Kielten oppilaille voit samalla näyttää ääntämisen mallia.
• Pidä valmiina muutama kommentti asioihin, joita sanot usein, kuten ”Almost there, take another look” tai ”Can you explain how you got this?”
• Kysy kysymys vastauksen antamisen sijaan. ”Mitä epäyhtälön merkille tapahtuu tässä?” saa oppilaan tekemään ajatustyön.

LearnWorklyssä voit kirjoittaa kommentin tai äänittää ääniviestin mihin tahansa vastaukseen ja piirtää oppilaan Piirustus-vastauksen päälle, ja oppilas näkee sen heti ja voi vastata. Sivu palautteesta LearnWorklyssä näyttää, miten se toimii kunkin kysymystyypin kanssa.

Rakenna aina mukaan toinen yritys

Tämä on vaihe, joka useimmiten jää väliin, ja se, jolla on eniten merkitystä. Palautteesta tulee oppimista, kun oppilas käyttää sitä yrittääkseen uudelleen:

• Palauta työ oppilaalle ja pyydä häntä korjaamaan juuri se osa, johon palaute viittaa.
• Anna samankaltainen tehtävä heti korjauksen jälkeen, jotta oppilas näyttää osaavansa sen ilman apua.
• Aloita seuraava tunti kysymyksellä samasta asiasta varmistaaksesi, että se jäi mieleen.

LearnWorklyssä voit palauttaa vastauksen oppilaalle, jotta hän voi muuttaa sitä ja palauttaa sen uudelleen. Ilman ohjelmistoakin sääntö on sama: ei palautetta ilman uutta yritystä.

Opeta oppilaita käyttämään palautetta

Monelle oppilaalle, varsinkin nuoremmille, ei ole koskaan näytetty, mitä palautteella tehdään. He lukevat pisteet, vilkaisevat kommentteja ja jatkavat eteenpäin. Pieni ohjaus muuttaa tämän:

• Pyydä oppilaita selittämään palautteesi omin sanoin. Jos he eivät pysty, se ei ollut tarpeeksi selkeä.
• Pidä lyhyttä listaa kunkin oppilaan tavoitteista, kuten ”Tarkista etumerkit, kun siirrät termejä” tai ”Käytä sidossanoja”, ja palaa siihen.
• Kerro, kun tavoite on saavutettu. ”Kolme viikkoa sitten tämä oli tavoitteesi, ja tänään teit sen ajattelematta” on vahva motivaattori.

Palaute vanhemmille on eri asia

Vanhemmat tarvitsevat erilaista palautetta: eivät rivi riviltä korjauksia, vaan selkeän kuvan edistymisestä ja siitä, mitä seuraavaksi. Pidä nämä kaksi erillään. Yksityiskohtainen palaute menee oppilaalle, lähellä työtä. Lyhyt yhteenveto vahvuuksista, tavoitteista ja seuraavista askeleista menee vanhemmalle muutaman viikon välein.

Yksinkertainen palauterutiini alkuun

Kokeile seuraavalla tunnilla kolmea sääntöä: yksi seuraava askel työtä kohden, annettuna samalla tunnilla tai ennen seuraavaa, ja aina toisen yrityksen kanssa. Useimmat yksityisopettajat huomaavat, että oppilaat alkavat korjata omia virheitään nopeammin muutamassa viikossa.

Jos haluat kokeilla ääniviestejä, suoraan työhön merkitsemistä ja töiden palauttamista oppilaalle omien oppilaidesi kanssa: LearnWorkly on ilmainen enintään 10 oppilaalle.