Como dar aula online sem iPad nem mesa digitalizadora

Muitos conselhos sobre aulas particulares online partem do princípio, sem dizer, de que você tem um iPad e uma caneta digital. Muitos professores não têm, e a maioria dos alunos certamente também não. Se você está se perguntando como dar aula online sem iPad, a boa notícia é que um notebook e um celular comum resolvem quase tudo, desde que você escolha a ferramenta certa para cada tipo de trabalho em vez de forçar uma só ferramenta a fazer tudo.

Este guia compara com honestidade as configurações realistas, com o que cada uma faz bem e mal, e depois sugere combinações para matemática, ciências e inglês. O objetivo é uma configuração que funcione já na semana que vem, sem comprar nada.

O que você realmente precisa ver e mostrar

Antes de escolher as ferramentas, divida o problema em dois, porque cada parte pede uma solução diferente.

O que os alunos enviam para você: respostas, resoluções, diagramas, inglês falado. Você precisa ver com clareza, de preferência enquanto eles fazem, e guardar para poder corrigir.

O que você mostra aos alunos: exemplos resolvidos, correções, um esboço rápido de um gráfico ou de um diagrama de frase. Precisa ficar claro e ser rápido de produzir, de preferência sem vinte minutos de preparação.

Uma mesa digitalizadora promete resolver as duas coisas de uma vez. Sem ela, você resolve cada lado separadamente.

Como dar aula online sem iPad: seis configurações

1. Digitar matemática com um teclado de matemática

Para respostas curtas, digitar sempre ganha de desenhar. Uma caixa de fórmula que entende frações, potências e raízes deixa o aluno escrever ½x² + 3 corretamente sem caçar símbolos, e a resposta pode ser corrigida automaticamente.

No LearnWorkly, as perguntas de matemática dão aos alunos uma caixa de fórmula: eles digitam / para uma fração e ^ para uma potência, e um botão de teclado abre mais símbolos. Respostas de mesmo valor, como 1/2 e 0.5, são consideradas certas.

Bom para: respostas finais, simplificações, verificações rápidas de uma regra. Fraco para: a resolução. Ninguém digita seis linhas de álgebra com prazer, e é nos passos que estão os erros.

2. Desenhar com mouse ou touchpad

Todo notebook consegue desenhar, mal. Um touchpad serve para circular um erro, dar um visto, sublinhar uma palavra ou esboçar um eixo. Não serve para nada que exija uma letra caprichada.

Bom para: as suas correções no trabalho do aluno, rotular um diagrama, marcar alguns pontos. Fraco para: resoluções longas, frações, prática de caligrafia. Alunos no touchpad desistem e escrevem menos, o oposto do que você quer.

Se o aluno tiver uma tela touch (muitos celulares, alguns notebooks), desenhar com o dedo é bem melhor do que com o touchpad para resoluções curtas.

3. Os alunos fotografam o papel com o celular

Esta é a configuração que substitui o tablet para a maioria dos alunos. Eles escrevem no papel, do jeito que aprenderam, e tiram uma foto com o celular. A página chega na pergunta que você fez, então você a vê na sua tela e pode guardá-la.

No LearnWorkly, o aluno escaneia um QR code com a câmera do celular, tira a foto e ela aparece na sua visualização ao vivo poucos segundos depois, sem app e sem login no celular. A página do recurso de fotos de trabalhos à mão explica o que ele faz, e o artigo de ajuda sobre como receber fotos de trabalhos à mão mostra o passo a passo. Tratamos da rotina em aula e do feedback em detalhes no nosso guia sobre como ver trabalhos de matemática à mão em aulas online, então não vamos repetir aqui.

Bom para: resoluções longas, questões de prova, roteiros de redação, diagramas com legendas. Fraco para: verificações muito rápidas, porque tirar uma foto leva um pouco mais do que tocar numa resposta.

4. O seu celular como câmera de documentos

Esta é para você, professor. Entre na sua aula por vídeo pelo celular como segundo dispositivo, aponte-o para baixo, para uma folha de papel, e você tem uma câmera de documentos. Escreva um exemplo resolvido à mão, ao vivo, e os alunos acompanham o método se desenrolando no ritmo do seu raciocínio.

Um suporte barato para celular ou uma pilha de livros basta para segurá-lo. Desligue o microfone e o alto-falante do celular para não dar eco.

Bom para: exemplos resolvidos, principalmente quando a ordem dos passos importa. Fraco para: qualquer coisa que os alunos precisem guardar. Quando a aula acaba, a explicação some, a menos que você fotografe a página depois.

5. Papel erguido diante da webcam

Serve como plano B para um único diagrama, mas as webcams têm baixa resolução, muitas vezes espelham a imagem e se atrapalham com lápis. Se você depende disso em toda aula, mude para a configuração 4.

6. Passos digitados e exemplos resolvidos preparados

Algumas explicações ficam melhores preparadas do que improvisadas. Escreva o exemplo resolvido no papel antes da aula, fotografe e coloque-o antes das perguntas a que ele se refere. No LearnWorkly, um bloco de Conteúdo guarda texto e uma imagem, como a foto do seu exemplo resolvido, entre as perguntas, e uma pergunta de Desenho pode ter uma imagem para os alunos desenharem por cima, como uma grade ou um diagrama.

O NSW Centre for Education Statistics and Evaluation lista o uso de exemplos resolvidos para ensinar conteúdo novo como uma das suas estratégias práticas, junto com apresentar todas as informações essenciais juntas. Uma foto nítida de um exemplo resolvido, colocada logo ao lado da pergunta que a usa, faz as duas coisas.

Bom para: conteúdos recorrentes, lição de casa, alunos que precisam rever o método. Fraco para: reagir a um erro de conceito que você não esperava. É aí que a configuração 4 mostra o seu valor.

Quando vale a pena comprar uma mesa digitalizadora barata

Existem mesas digitalizadoras sem tela que se ligam ao notebook e deixam você escrever com uma caneta. Estão entre os equipamentos de desenho mais baratos que dá para comprar, e vale a pena considerá-las em três casos:

• Você dá aula de matemática ou física quase todo dia e anota o trabalho dos alunos o tempo todo. Corrigir com caneta é mais rápido e mais limpo do que com o touchpad.
• Você desenha muitos diagramas ao vivo: gráficos, circuitos, construções geométricas.
• Você dá aula para vários grupos por dia e os minutos extras gastos em esboços no touchpad se acumulam.

Há uma curva de aprendizado, porque você escreve na mesa enquanto olha para a tela. Compre uma para você se os casos acima se aplicam. Não peça aos alunos que comprem. A câmera do celular dá a eles um resultado melhor para o próprio trabalho, sem equipamento novo.

Combinações recomendadas por matéria

Matemática

• Verificações rápidas: perguntas de matemática com a caixa de fórmula, corrigidas automaticamente.
• Resolução: papel mais foto pelo celular para problemas mais longos; desenho com o dedo para alunos com tela touch.
• As suas explicações: celular como câmera de documentos para exemplos resolvidos ao vivo, blocos de Conteúdo com fotos para os que você reutiliza.
• Correções: circule o passo nas respostas em desenho; nas fotos, envie um comentário curto ou uma mensagem de voz que indique a linha.

É assim que se dá aula de matemática sem mesa digitalizadora: os alunos continuam escrevendo no papel, e você continua vendo cada linha.

Ciências

• Diagramas e gráficos: uma pergunta de Desenho com uma imagem para desenhar por cima (eixos, um diagrama sem legendas). Rotular e marcar pontos funciona bem até com mouse.
• Cálculos: perguntas de número ou de matemática para a resposta, uma foto para o método.

Inglês e ensino de idiomas

Inglês é a matéria que menos precisa de tablet. A maior parte do trabalho escrito é digitada, e a habilidade que você mais precisa ouvir é a fala.

• Fala e pronúncia: perguntas de áudio, em que os alunos gravam a resposta no navegador e você responde por texto ou por voz.
• Escrita: respostas abertas digitadas, que você pode ler enquanto eles escrevem numa aula ao vivo.
• Prática de caligrafia (alunos mais novos, ou um alfabeto novo): papel mais foto. Desenhar no touchpad é um substituto ruim.
• Gramática no quadro: a foto de um diagrama de frase desenhado à mão num bloco de Conteúdo, ou o seu celular como câmera de documentos.

Uma configuração inicial para esta semana

Se você quer uma configuração para testar na próxima aula sem comprar nada:

1. Notebook para a aula por vídeo e para a sua tela de professor.
2. Celular num suporte, conectado à aula como segunda câmera, apontado para o seu papel.
3. Alunos no notebook ou no celular, com um celular por perto para fotografar o papel.
4. Uma pergunta digitada ou de matemática no começo, um problema mais longo no papel com foto e um desenho rápido para terminar.

Use essa configuração por duas semanas antes de decidir se precisa de mais equipamento.

Experimente

Nenhuma dessas configurações exige equipamento especial, e você pode testar todas na próxima aula: matemática digitada, desenho, áudio, fotos do papel e conteúdo com os seus próprios exemplos resolvidos. O LearnWorkly é grátis para até 10 alunos, com todos os tipos de pergunta incluídos.