Cómo dar clases online sin iPad ni tableta digitalizadora

Muchos consejos sobre clases particulares online dan por hecho, sin decirlo, que tienes un iPad y un lápiz digital. Muchos profes no los tienen, y la mayoría de sus alumnos, desde luego, tampoco. Si te preguntas cómo dar clases online sin iPad, la buena noticia es que un portátil y un móvil normal cubren casi todo, siempre que elijas la herramienta adecuada para cada tipo de trabajo en lugar de obligar a una sola herramienta a hacerlo todo.

Esta guía compara con honestidad los montajes realistas, con lo que cada uno hace bien y mal, y luego propone combinaciones para matemáticas, ciencias e inglés. El objetivo es un montaje que funcione la semana que viene sin comprar nada.

Lo que de verdad necesitas ver y mostrar

Antes de elegir herramientas, divide el problema en dos, porque cada parte necesita una solución distinta.

Lo que los alumnos te envían: respuestas, desarrollo, diagramas, inglés hablado. Necesitas verlo con claridad, idealmente mientras lo hacen, y guardarlo para poder corregirlo.

Lo que tú muestras a los alumnos: ejemplos resueltos, correcciones, un esbozo rápido de una gráfica o un análisis sintáctico. Necesitas que sea claro y rápido de hacer, idealmente sin veinte minutos de preparación.

Una tableta digitalizadora promete resolver las dos cosas a la vez. Sin ella, resuelves cada parte por separado.

Cómo dar clases online sin iPad: seis montajes

1. Escribir matemáticas con un teclado matemático

Para respuestas cortas, escribir con el teclado gana siempre a dibujar. Un cuadro de fórmulas que entiende fracciones, potencias y raíces permite a un alumno escribir bien ½x² + 3 sin ir buscando símbolos, y la respuesta se puede comprobar automáticamente.

En LearnWorkly, las preguntas de matemáticas dan a los alumnos un cuadro de fórmulas: escriben / para una fracción y ^ para una potencia, y un botón de teclado abre más símbolos. Las respuestas de igual valor, como 1/2 y 0,5, se dan por buenas.

Bueno para: respuestas finales, simplificar, comprobaciones rápidas de una regla. Flojo para: el desarrollo. Nadie escribe a gusto seis líneas de álgebra con el teclado, y es en los pasos donde están los errores.

2. Dibujar con el ratón o el trackpad

Cualquier portátil puede dibujar, aunque mal. Un trackpad sirve para rodear un error, poner un tic, subrayar una palabra o esbozar unos ejes a grandes rasgos. No sirve para nada que necesite letra limpia.

Bueno para: tus correcciones sobre el trabajo de un alumno, rotular un diagrama, marcar unos cuantos puntos. Flojo para: desarrollos largos, fracciones, práctica de caligrafía. Con un trackpad, los alumnos se rinden y escriben menos, justo lo contrario de lo que quieres.

Si un alumno tiene pantalla táctil (muchos móviles, algunos portátiles), dibujar con el dedo es mucho mejor que con un trackpad para desarrollos cortos.

3. Los alumnos fotografían su papel con el móvil

Este es el montaje que sustituye a la tableta para la mayoría de los alumnos. Escriben en papel, como les enseñaron, y hacen una foto con el móvil. La página llega a la pregunta que planteaste, así que la ves en tu pantalla y puedes guardarla.

En LearnWorkly el alumno escanea un código QR con la cámara del móvil, hace la foto y aparece en tu vista en directo unos segundos después, sin app ni inicio de sesión en el móvil. La función de fotos de trabajo a mano explica lo que hace, y el artículo de ayuda sobre cómo recoger fotos de trabajo a mano explica los pasos. La rutina en clase y los comentarios los tratamos en detalle en nuestra guía sobre cómo ver el trabajo de matemáticas a mano de tus alumnos en clases online, así que no lo repetimos aquí.

Bueno para: desarrollos largos, preguntas de examen, esquemas de redacción, diagramas rotulados. Flojo para: comprobaciones muy rápidas, porque hacer una foto lleva un momento más que tocar una respuesta.

4. Tu móvil como cámara de documentos

Este es para ti, el profe. Conéctate a la clase por vídeo desde el móvil como segundo dispositivo, apúntalo hacia una hoja de papel y ya tienes una cámara de documentos. Escribe un ejemplo resuelto a mano, en directo, y los alumnos ven cómo se desarrolla el método al ritmo al que piensas.

Para sujetarlo basta con un soporte barato para el móvil o una pila de libros. Silencia el micrófono y el altavoz del móvil para que no haya eco.

Bueno para: ejemplos resueltos, sobre todo cuando importa el orden de los pasos. Flojo para: cualquier cosa que los alumnos necesiten guardar. Cuando termina la clase, la explicación desaparece, salvo que hagas una foto de la página después.

5. Papel delante de la webcam

Sirve como recurso de emergencia para un solo diagrama, pero las webcams tienen poca resolución, a menudo invierten la imagen y se llevan mal con el lápiz. Si dependes de esto en cada clase, pasa al montaje 4.

6. Pasos escritos y ejemplos resueltos preparados

Algunas explicaciones salen mejor preparadas que improvisadas. Escribe el ejemplo resuelto en papel antes de la clase, hazle una foto y ponlo delante de las preguntas a las que sirve de apoyo. En LearnWorkly, un bloque de Contenido contiene texto y una imagen, como la foto de tu ejemplo resuelto, entre las preguntas, y una pregunta de Dibujo puede llevar una imagen para que los alumnos dibujen encima, como una cuadrícula o un diagrama.

El NSW Centre for Education Statistics and Evaluation incluye usar ejemplos resueltos para enseñar contenido nuevo entre sus estrategias prácticas, junto con presentar toda la información esencial junta. Una foto clara de un ejemplo resuelto, colocada justo al lado de la pregunta que lo usa, hace las dos cosas.

Bueno para: temas que se repiten, deberes, alumnos que necesitan volver a mirar el método. Flojo para: responder a un error de concepto que no esperabas. Ahí es donde el montaje 4 se gana su sitio.

Cuándo merece la pena comprar una tableta con lápiz barata

Hay tabletas sin pantalla que se conectan al portátil y te permiten escribir con un lápiz. Están entre el hardware de dibujo más barato que puedes comprar, y vale la pena considerarlas en tres casos:

• Das matemáticas o física casi todos los días y anotas el trabajo de los alumnos constantemente. Corregir con un lápiz es más rápido y limpio que con un trackpad.
• Dibujas muchos diagramas en directo: gráficas, circuitos, construcciones geométricas.
• Llevas varios grupos al día y los minutos de más en esbozos con el trackpad se van sumando.

Hay una curva de aprendizaje, porque escribes sobre la mesa mientras miras la pantalla. Cómprate una si se dan los casos de arriba. No pidas a los alumnos que se compren una. La cámara del móvil les da mejor resultado para su propio trabajo sin hardware nuevo.

Combinaciones recomendadas por asignatura

Matemáticas

• Comprobaciones rápidas: preguntas de matemáticas con el cuadro de fórmulas, corregidas automáticamente.
• Desarrollo: papel más foto con el móvil para los problemas largos; dibujar con el dedo para los alumnos con pantalla táctil.
• Tus explicaciones: el móvil como cámara de documentos para ejemplos resueltos en directo, bloques de Contenido con fotos para los que reutilizas.
• Correcciones: rodea el paso en las respuestas de dibujo; en las fotos, envía un comentario corto o una nota de voz que indique la línea.

Así se dan clases de matemáticas sin tableta digitalizadora: los alumnos siguen escribiendo en papel y tú sigues viendo cada línea.

Ciencias

• Diagramas y gráficas: una pregunta de Dibujo con una imagen para dibujar encima (unos ejes, un diagrama sin rotular). Rotular y marcar puntos funciona bien incluso con un ratón.
• Cálculos: preguntas de número o de matemáticas para la respuesta, una foto para el método.

Inglés y ESL

El inglés es la asignatura que menos necesita una tableta. La mayor parte del trabajo escrito se teclea, y la destreza que más necesitas oír es la expresión oral.

• Expresión oral y pronunciación: preguntas de audio, en las que los alumnos graban su respuesta en el navegador y tú respondes por texto o por voz.
• Escritura: respuestas abiertas escritas con el teclado, que puedes leer mientras las escriben en una clase en directo.
• Práctica de caligrafía (alumnos más pequeños, o un alfabeto nuevo): papel más foto. Dibujar con un trackpad es un mal sustituto.
• Gramática en la pizarra: la foto de un análisis sintáctico dibujado a mano en un bloque de Contenido, o el móvil como cámara de documentos.

Un montaje para empezar esta semana

Si quieres un montaje para probar en tu próxima clase sin comprar nada:

1. El portátil para la clase por vídeo y tu pantalla de profe.
2. El móvil en un soporte, conectado a la clase como segunda cámara y apuntando a tu papel.
3. Los alumnos en su portátil o su móvil, con un móvil cerca para fotografiar el papel.
4. Una pregunta escrita o de matemáticas al principio, un problema más largo en papel con foto y un dibujo rápido para terminar.

Pruébalo durante dos semanas antes de decidir si necesitas más hardware.

Pruébalo

Ninguno de estos montajes necesita hardware especial, y puedes probarlos todos en tu próxima clase: matemáticas escritas con el teclado, dibujo, audio, fotos del papel y contenido con tus propios ejemplos resueltos. LearnWorkly es gratis hasta 10 alumnos, con todos los tipos de pregunta incluidos.