# IELTS Speaking online: um plano de 6 semanas para tutores > Preparação para o IELTS Speaking online: como a prova funciona, um plano de seis semanas, Part 2 gravada e feedback pelos quatro critérios oficiais. URL: https://learnworkly.com/pt/blog/ielts-speaking-practice-online · Published 2026-11-12 · Tags: ESL, Online tutoring Um aluno escreve para você: a prova do IELTS é daqui a seis semanas, ele precisa de uma nota melhor no Speaking e trava toda vez que precisa falar por dois minutos. O Speaking é a parte do IELTS que os alunos acham mais difícil de praticar sozinhos, e é justamente por isso que procuram um tutor. Este guia é um plano prático para a preparação do IELTS Speaking online: como é a prova, como descobrir em que ponto o aluno está, um plano de seis semanas, como usar respostas gravadas para que os alunos falem muito mais do que conseguiriam só nas aulas, e como dar um feedback alinhado à forma como a prova é avaliada. ## Como funciona a prova de IELTS Speaking Comece garantindo que você e seu aluno conhecem o formato exatamente. Segundo o [formato oficial do IELTS Speaking](https://ielts.org/take-a-test/test-types/ielts-academic-test/ielts-academic-format-speaking), a prova dura de 11 a 14 minutos, é gravada e tem três partes: - **Part 1: apresentação e entrevista (4–5 minutos).** Perguntas gerais sobre temas familiares, como casa, trabalho, estudos e interesses. - **Part 2: fala longa (3–4 minutos).** O candidato recebe um cartão com o tema, tem um minuto para se preparar com papel e lápis e depois fala por até dois minutos. O examinador pode fazer uma ou duas perguntas de acompanhamento. - **Part 3: discussão (4–5 minutos).** Perguntas mais abstratas ligadas ao tema da Part 2, em que o candidato precisa explicar, comparar e dar opiniões. O examinador avalia a prova inteira por quatro critérios: **fluência e coerência** (fluency and coherence), **recursos lexicais** (lexical resource), **variedade e precisão gramatical** (grammatical range and accuracy) e **pronúncia** (pronunciation). Tudo no seu plano deve se ligar a esses quatro. ## Comece com um diagnóstico, não com uma aula No primeiro encontro, faça um simulado curto em condições reais: algumas perguntas da Part 1, um cartão da Part 2 com exatamente um minuto de preparação e uma breve discussão da Part 3. Grave. Depois, ouça de novo após a aula e anote observações pelos quatro critérios. Você está procurando padrões, não cada deslize: - **Fluência e coerência.** Pausas longas, respostas que param depois de uma frase ou ideias que não se conectam. - **Recursos lexicais.** Sempre as mesmas poucas palavras, ou dificuldade de falar sobre temas menos familiares. - **Gramática.** Frases quase sempre simples, ou erros repetidos com a mesma estrutura. - **Pronúncia.** Sons, acento das palavras ou entonação que dificultam entender o aluno. Conte ao aluno o que você encontrou com palavras simples e combinem duas prioridades. Seis semanas não é muito tempo; tentar corrigir tudo é não corrigir nada. ## Um plano de seis semanas para o IELTS Speaking Com uma ou duas aulas por semana, um plano assim funciona bem: 1. **Semana 1: diagnóstico e Part 1.** Simulado, depois respostas curtas e naturais para a Part 1: responda, acrescente um motivo ou exemplo, pare. 2. **Semana 2: estrutura da Part 2.** Como usar o minuto de preparação e uma estrutura simples para dois minutos: situe o contexto, descreva, explique por que é importante. 3. **Semana 3: raciocínio para a Part 3.** Dar opiniões, comparar passado e presente, falar da sociedade em geral em vez da experiência pessoal. 4. **Semana 4: vocabulário por tema.** Áreas comuns como trabalho, tecnologia, meio ambiente, educação e viagens, com expressões que o aluno consegue usar de verdade. 5. **Semana 5: as duas prioridades.** Trabalho focado nos pontos fracos do diagnóstico, com gravações direcionadas. 6. **Semana 6: simulados completos e confiança.** Dois simulados completos cronometrados, com feedback sobre o progresso desde a semana 1. Toda aula deve terminar com uma lição de casa de fala para os dias seguintes. É aí que acontece a maior parte da prática. ## Use respostas gravadas para multiplicar a prática Em uma aula de 60 minutos, um aluno fala no máximo uns 20 minutos. Entre as aulas, ele pode falar todos os dias, se a tarefa for curta e clara. As respostas gravadas tornam isso possível: - **Um cartão da Part 2 por dia.** Um minuto de preparação e depois dois minutos de fala, gravados. - **Três perguntas da Part 1** sobre um tema novo, respondidas em 20 a 30 segundos cada. - **Gravar de novo depois do feedback.** O mesmo cartão da Part 2, usando as melhorias que você sugeriu. As gravações têm outra vantagem: os alunos podem se ouvir. Muitos se surpreendem com a frequência com que fazem pausas ou repetem a mesma palavra, e perceber isso é o primeiro passo para mudar. No LearnWorkly, uma pergunta de Áudio permite que os alunos gravem no navegador ou no celular, com uma duração máxima que você escolhe: 30 segundos, 1, 2 ou 5 minutos. Um limite de dois minutos corresponde exatamente à fala longa da Part 2. Você também pode adicionar uma rubrica à pergunta, para avaliar por critérios em vez de dar uma nota única. *[Image: Um cartão do IELTS Part 2 configurado como pergunta de áudio, com limite de gravação de dois minutos e uma rubrica com quatro critérios: fluência e coerência, recursos lexicais, variedade e precisão gramatical, e pronúncia]* ## Dê feedback pelos quatro critérios Comentários genéricos como “boa fluência” não ajudam o aluno a melhorar. O feedback deve nomear um critério, apontar um momento da gravação e propor uma mudança específica: - **Fluência e coerência:** “Em 0:40 você parou por cinco segundos. Quando precisar de tempo, use uma frase como ‘That’s an interesting question…’ em vez do silêncio.” - **Recursos lexicais:** “Você disse ‘good’ seis vezes. Experimente ‘rewarding’, ‘useful’ ou ‘enjoyable’, dependendo do sentido.” - **Gramática:** “Sua Part 2 ficou toda no presente. Use os tempos passados quando descrever algo que aconteceu.” - **Pronúncia:** “Ouça como eu acentuo ‘phoTOgraphy’ e ‘PHOtograph’ e depois grave os dois.” Uma nota de voz curta costuma ser o melhor formato aqui, porque você pode mostrar a língua que quer ouvir. Use a mesma rubrica toda semana, para que o progresso em cada critério seja fácil de ver. Evite prometer uma nota (band) específica: só a prova oficial dá essa nota, e um honesto “sua fluência melhorou claramente desde a semana 1” é mais útil. ## Pratique em grupo, não só individualmente A preparação para o IELTS também funciona bem em pequenos grupos. Os alunos respondem ao mesmo cartão da Part 2 ao mesmo tempo, cada um gravando a própria resposta, então todos falam dois minutos inteiros em vez de esperar a sua vez. Depois, toque uma ou duas respostas (com permissão) e discutam o que as tornou eficazes. Para dar aula de inglês online de forma geral, veja nosso guia sobre [como dar aula de inglês online](/pt/blog/how-to-teach-esl-online). ## A semana antes da prova Mantenha a última semana tranquila e prática: - **Um ou dois simulados completos**, cronometrados e gravados, e depois descanso. - **Revise a lista de metas** e as melhores gravações das semanas anteriores, para o aluno ouvir o quanto melhorou. - **Pratique os primeiros minutos.** Um começo confiante na Part 1 acalma os nervos para o resto da prova. ## Para começar Com o seu próximo aluno de IELTS, grave um simulado na primeira aula, escolha duas prioridades e passe um cartão da Part 2 gravado por dia. A página sobre [ensinar inglês com o LearnWorkly](/pt/for/esl-tutors) mostra como perguntas de Áudio, rubricas e feedback por nota de voz funcionam juntos, e [o LearnWorkly é gratuito para até 10 alunos](/pt/pricing), com todos os tipos de pergunta incluídos.