# Questions QCM

> Configurez une question QCM avec une ou plusieurs bonnes réponses, voyez ce que les élèves touchent et comment LearnWorkly la corrige pour vous.

URL: https://learnworkly.com/fr/help/question-types/multiple-choice · Updated 2026-11-11

Une question **QCM** affiche une question et entre 2 et 10 options. Les élèves choisissent une option, ou plusieurs si vous l’autorisez. C’est le moyen le plus rapide de vérifier la compréhension d’un fait, d’une règle ou d’une erreur fréquente, et elle est corrigée automatiquement.

Utilisez-la pour vérifier le vocabulaire et la grammaire, repérer la bonne méthode en maths, ou comme échauffement en début de cours.

## Ajouter une question QCM

1. **Choisissez le type** Dans l’éditeur, cliquez sur **Ajouter une question** et choisissez **QCM**. Une nouvelle question commence avec trois options vides.
2. **Écrivez la question** Saisissez-la dans **Saisis ta question…**. Vous pouvez utiliser **Ajouter une image** ou insérer une **Formule**, et ajouter des compétences sous **Ajouter une compétence ou un thème (facultatif)** pour suivre la progression par compétence.
3. **Écrivez les options** Saisissez chaque option dans **Option A**, **Option B**, etc. Cliquez sur **Ajouter une option** pour en ajouter (jusqu’à 10), ou sur la croix pour en retirer une (il en reste au moins 2).
4. **Cochez les bonnes réponses** Cliquez sur la coche à côté de chaque option correcte ; elle devient verte. Choisissez **Une réponse** ou **Plusieurs réponses** au-dessus des options. Avec **Une réponse**, cocher une autre option déplace la coche.
5. **Définissez les points** Saisissez les points dans le champ **points** (1 par défaut). Ouvrez **Indice et explication** pour ajouter un indice ou une explication, ou cliquez sur **Rédiger avec l’IA** pour rédiger les deux.

*[Screenshot: L’éditeur QCM avec la question "Which of these is a linear equation?", les options y = 2x + 1, y = x² − 4 et y = 3/x, et la première option cochée en vert]*

## Ce que voient les élèves

Les élèves voient chaque option comme un grand bouton avec une lettre en couleur, facile à toucher sur un téléphone. Avec **Plusieurs réponses**, le libellé **Sélectionne toutes les bonnes réponses** apparaît au-dessus des options et les élèves peuvent en choisir plusieurs.

Pour afficher les options dans un ordre différent pour chaque élève, activez **Mélanger les réponses** dans les paramètres du devoir.

*[Screenshot: Le téléphone d’un élève affichant "Which of these is a linear equation?" avec trois boutons d’option avec lettres : y = 2x + 1, y = x² − 4 et y = 3/x]*

## Comment c’est corrigé

| Situation | Résultat |
|---|---|
| L’élève choisit exactement les options cochées | Tous les points |
| Une option manquante ou en trop | 0 point. Pas de points partiels |
| Aucune option cochée dans l’éditeur | Pas de correction automatique : vous la corrigez vous-même dans la vue en direct |

Dans la vue en direct, les options choisies par un élève apparaissent en vert quand elles sont justes et en rouge quand elles sont fausses. La note est remplie pour vous, et vous pouvez toujours la modifier.

## Rendez les mauvaises options utiles

> **Rendez les mauvaises options utiles:** Construisez chaque mauvaise option à partir d’une vraie erreur. Pour "Which of these is a linear equation?", y = x² − 4 et y = 3/x piègent les élèves qui pensent que toute équation avec x est linéaire. Dans un cours d’anglais langue étrangère, proposez "has went", "has gone" et "have gone" pour voir qui maîtrise le participe passé et qui maîtrise l’accord avec le sujet.

## Frequently asked questions

**Y a-t-il des points partiels avec plusieurs réponses ?**
Non. La question n’est juste que si l’élève choisit exactement les bonnes options. Pour des points partiels, utilisez **Association**, **Classer** ou **Texte à trous**.

**Puis-je ajouter une image à une option ?**
Les options sont du texte, jusqu’à 1 000 caractères chacune. Vous pouvez ajouter une image à la question elle-même avec **Ajouter une image**.